为进一步倾听研究所发展诉求，破解工作推进中的堵点难点，凝聚研究力量深化地方文化与特色艺术研究，3月12 日下午，学校研究所工作座谈会在行政楼507顺利召开,学校党委委员、副院长李桂鑫主持会议并作讲话，宣传统战部、科技与设备处负责人，三山国王文化研究所、古琴艺术研究所、地方文化研究所全体成员参会。

座谈会上，各研究所成员围绕研究所建设与发展展开充分交流发言，结合各研究所研究方向与工作实际，聚焦管理制度完善、科研经费保障与使用、研究活动场所建设、研究资源调配、团队建设等核心问题积极建言献策，提出了具体的优化建议，同时为进一步健全研究所运行机制、提升科研工作质效分享了务实想法，现场交流氛围热烈，为学校后续统筹推进研究所建设工作提供了重要参考。

在认真听取各研究所成员的发言后，李桂鑫作讲话，对大家立足岗位、积极建言献策的态度予以肯定，并就下一步推动学校研究所工作高质量发展，对全体研究成员提出明确要求，一是要有身份担当，激活文化创造力。主动进入角色，深耕地方文脉，强化理论素养和方法更新，用过硬的学术功底支撑原创思考；加强交流与合作，避免闭门造车、单一视角，在比较中找差距，在借鉴中求创新；强化实践转化，把研究变成看得见、用得上的成果。二是要有能力担当，强化文化服务力。要进行课程化融入，开设选修课、特色课程，推进地方文化进课程；以实践化育人，组织学生进行文化普查、调研、文创开发等，引导青年学生认识家乡文化，传承优秀文脉；通过校园文化浸润，举办文化节、主题论坛、讲座等，推动优秀地方文化深入广大师生，浸润校园，提升校园文化气质。三是强化使命担当，突出文化引领力。以学术研究产出标志性成果，以专业定力与高度把握地方文化研究方向；以育人引领将地方文化融入人才培养，开设特色课程、打造精品课堂，引导青年传承弘扬优秀文化；以社会引领承担文化规划、非遗保护、文旅融合等任务，发挥智库作用，推动地方文化普及浸润，成为地方文化建设的重要引领者。

（图/谭志河 文/陈佳欣 终审/鞠岚）